« L’Education pour tous n’est pas un luxe mais plutôt une base de développement durable du citoyen et des nations  », a déclaré le 31 août, Fidèle Rurihose, un consultant qui vient de mener une étude sur la part du financement de l’Education par le royaume de Belgique. Le contenu de son analyse a été présenté ce même jour dans le cadre d’une conférence publique organisée par l’OAG, commanditaire de cette analyse. L’objectif de cette étude est de contribuer à l’amélioration de la mobilisation des financements de l’Education pour tous et la traçabilité du budget de l’éducation au Burundi. Dans le but de mettre en application des engagements pris lors du Forum mondial de Dakar, le Burundi a sollicité un appui du Royaume de Belgique pour réaliser certaines actions en faveur de l’Education pour tous pour 2015. Pour comprendre la réalisation de ces actions, l’étude s’est intéressée sur les voies de financement belge à la coopération et les principes de l’Aide publique au développement (APD) belge qui sont la déclaration de Paris et le Programme d’action d’Accra sur l’efficacité de l’APD. Selon M. Rurihose, il y a encore de nombreux défis à l’EPT. Il s’agit notamment des problèmes de gouvernance liés à l’absence de planification, de suivi-évaluation et de transparence dans la gestion. Il y a aussi des contraintes financières qui font que le Burundi à lui seul ne soit pas capable de financer cette politique mondiale avec ses propres moyens. Un autre défi évoqué par le consultant est l’absence de la planification et du bon usage des moyens humains disponibles. Dans l’ultime but de réaliser le pari de l’EPT en 2015, le consultant recommande au gouvernement du Burundi de faire tout ce qui est en son pouvoir pour respecter l’échéance de 2015 pour réaliser au minimum les objectifs de l’EPT dans le pays, de veiller aujourd’hui, plus que jamais, à implanter une bonne gouvernance à tous les échelons. Le gouvernement est aussi appelé à recourir à une planification prospective, plutôt qu’un pilotage à vue, sans oublier l’élaboration et la mise en œuvre d’un plan de mobilisation des ressources en faveur de l’EPT.