La grève est imminente dans le secteur de l’enseignement. Les syndicats des enseignants CONAPES, SLEB, STEB et SYNAPEP ont sorti une notification de préavis de grève à partir du 21 février 2011 si leurs revendications ne reçoivent pas de suite favorable. L’ultimatum est adressé au Gouvernement. A travers leur préavis, les enseignants décrient le refus de dialogue et l’intimidation des responsables du ministère du niveau central aux niveaux déconcentrés et la violation des droits de l’enfant, des lois et libertés des travailleurs et des familles. Ils craignent que la question d’harmonisation des rémunérations qui est la principale préoccupation des enseignants n’échappe au suivi des partenaires sociaux par manque de dialogue. Les enseignants constatent par ailleurs qu’ils sont discriminés dans l’octroi des droits sociaux et qu’ils sont soumis aux conditions de travail indécentes. Ils se plaignent également que toute réforme que le ministère en charge de l’Enseignement initiée en matière administrative et pédagogique n’implique jamais les syndicats, alors qu’ils sont des partenaires incontournables. Ainsi, ces syndicats exigent le dialogue franc et sincère dans le strict respect des principes du partenariat social, l’arrêt des intimidations et du harcèlement en matière de redéploiement, l’arrêt de l’opération de redéploiement en cours « entachée de vices et de mauvaise gouvernance  », la mise en place d’une commission paritaire qui s’occuperait de ce travail dans le respect du droit de l’enfant, de la loi et des libertés individuelles, la création d’une commission permanente chargée du suivi de l’accord du 4 juillet 2002 pour gérer les questions se trouvant sur la table des négociations et les questions en suspens. Ils exigent aussi l’harmonisation des rémunérations de tous les agents publics, le respect de l’esprit et de la lettre de l’accord du 4 juillet 2002 qu’ils ont signé avec le gouvernement. Ils recommandent enfin l’organisation des états généraux de l’éducation afin d’orienter la politique générale dans ce secteur.